罗洪乡地处新隆两县交界处，村民居住分散，且文化层次和学习需求不同，乡党委、政府为调动农村党员干部和村民学习的积极性和主动性，想方设法推动农村远程教育。

        该乡结合实际情况，采取“分散+结合”的方法进行培训。一是集中培训，以学习实践科学发展活动为契机，进行集中培训。二是分散培训，根据时令变化、居住地点和信息需求的不同，组织“土专家”、“猪博士”用自己的“土语言”、“土办法”、“土经验”为干部和村民传授致富技能；在培训形式上，注重把“大集中、小分散”、短期集中培训和实地考察、专家讲授结合起来。三是典型培训，对一些模范户通过实地教、现场看的方式加强培训，使他们起到模范带头作用；同时，灵活安排学习时间，根据村民白天农活忙、学习时间有限的实际，采取白天不学晚上学、农忙不学农闲学等办法，各村党支部保证党员干部和种养大户每月集中学习4次以上，逐步形成“党员干部带头学、种养大户示范学、农民群众跟着学”的良好氛围。为加强学习的灵活性，增强学习的吸引力，远程教育操作员精心选择学习内容，使之既富于教育性和知识性、又富有时代性和娱乐性，让党员干部和群众在喜闻乐见的方式中受到教育和陶冶。

        罗洪乡还充分利用远程教育站点场地，发挥站点的综合效能，举办“五好家庭”、“模范党员”、“十佳村民”等评比活动，使远程教育站点成为弘扬传统美德、树立时代新风的宣传阵地。